关于设立合肥函授站的论证报告
合肥市教育局：
依托《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》（教高7号）文件，为能发挥安徽电子信息职业技术学院办学优势，以致力于培养职业技术人才，并更优地服务安徽地区经济，我校申请于合肥腾飞职业技术学校设立安徽电子信息职业学院合肥函授站。历经认真调查研究，现将在合肥腾飞职业技术学校建立安徽电子信息职业技术学院合肥函授站的必要性与可行性论述如下：
一、加快我院成人教育快速发展，扩大在省会城市的知名度。
从2003年起，安徽电子信息职业技术学院开办成人教育，始终坚持社会主义办学方向，致力于为地方经济建设服务，构建起多类型、多层次、多形式、多渠道的办学体系，达成了与我校普通高等教育互为补充、协调发展的办学格局。近些年来，我院大力加强与具备一定实力的单位和部门合作办学，最大程度借助社会优势资源，对有利于我院成人教育发展、方便学生就读的各类合作方式进行大胆尝试与摸索。
设立合肥腾飞职业技术学校函授站，这与安徽电子信息职业技术学院成人教育的“走出去”办学思路相吻合，利用这一合作能够带动安徽电子信息职业技术学院成人教育快速发展，进而培养出更多具有一定理论与技术的人才，还能扩大在省会城市的知名度，从而可以辐射到其他地域，最终真正做到优化教育资源，服务于社会。
二、培养人才，为省城合肥经济发展服务。
安徽的省会是合肥，当下经济发展态势良好，存在34个工业行业，有着200多个工业门类，还有2000多种大类产品，其中合肥的支柱产业是装备制造与电子信息以及软件，家用电器综合生产能力在全国排在第3位，汽车整车产量在全国位列第9名，此外合肥具备全国最大的挖掘机、叉车以及轮胎生产基地，合肥的从业人员数量多达270万、其中需求量最大的是装备制造和电子信息及软件方面的人才，这部分人才占从业人员的一半。不过，从业人员文化素质低，受过高等教育仅占30%，高、中、初级人才比例约是1：15：46，高级技术人才少，中初级人才多。从业人员文化素质和技术水平严重制约经济发展。所以，合肥函授站建立能就近培养既有理论知识也有较强实践能力，可以胜任生产、建设、管理及服务第一线工作的专门高等人才，来满足合肥经济发展对学历与专业技术人才的迫切需求。另一方面根据业内专业人士预测，在未来的20年之中，合肥对于装备以及电子信息方面人才的需求将会呈现稳步上升的态势，一直到2020年的时候，这个需求将至200万。目前当下，已然成为了最为迫切的事情是提高从业人员的文化素质以及技术水平。合肥函授站的设立，在某一个程度上，为合肥经济的发展贡献出了它自身的力量。
三、腾飞职校具备一定的招生优势，生源有保障。
合肥腾飞职业技术学校所处之地为合肥市，它构成了一所中等职业学校，当下有着在校生数1500人这一情况，并且在合肥市中心具有一处面积约500平米的业余培训场所，其交通状况十分便利。该校已然培育出4000余名中专生，业余学习结业人员数量约10万名，这些人员都已然成为社会的建设者。他们基本上在计算机、广告、出版印刷、机械制造以及电子信息等行业的各种各样岗位上开展工作。近期，合肥腾飞职业技术学校针对毕业生以及结业生开展了回访调查，调查中发现，有将近五成的学生怀有强烈意愿，想要利用工作之余的时间去参加函授再进行深造学习，从而接受高等教育并且获得学历文凭，以此来提升自身在社会当中的竞争力。合肥函授的设立能够在相近的地域提升这部分人的学历，进而提高他们的技术水平。与此同时，业余培训处前来学校咨询的人员也存在诸多需求，这有力地保障了函授站生源的来源，达成了资源的整合。
四、腾飞职校优良的办学条件，教育教学有保障。
合肥腾飞职业技术学校，占地面积60余亩，，现有校舍面积达2.5万平方米，拥有8个实训实验室，有一所校外实习基地，馆藏图书数量为6万余册，拥有成熟的校园网络，且接入了互联网，有400余台教学用计算机，还有10多间多媒体教室，多功能厅、画室等能满足各专业的学习需求，学校现有一座食堂，能满足2000人共同就餐，有250余间学生宿舍，能满足2000余学生住宿。这里有具备400米标准跑道的运动场，有4座篮球场，还有1个足球场，能够满足学生日常运动的需求，除此之外，校内设有校园超市，设有浴室，设有开水供应站。校园卫生保持整洁，实行保洁员负责制度。
学校当前有教职工八十多名，其中专业技术人员有四十人，本科学历的占百分之六十，中高级职称的占百分之二十五，双师型教师占百分之十。教师教学严谨，工作认真，教科研气息浓厚，好多名教师在省市精品课评审中获奖，教学论文也多次在省市刊物上出现。
因此，利用寒暑假开展面授，函授站的教学和管理均有保障。
五、通力合作，优势明显
来看腾飞职业技术学校所开设的专业，腾飞职业职业学校当下开设的影视动漫专业、数字出版专业、平面广告专业、计算机应用专业等，与我校打算在合肥腾飞职业技术学校开办的多媒体设计与制作专业属于同类专业，这为函授站教学管理提供了保障，能够让社会从业人员以及合肥腾飞职业技术学校毕业生的基本知识得以提升和拓广，如此便在专业方面做到了互补，在人力物力资源方面实现了共享，达成了共赢。
合肥腾飞职业技术学校，也就是腾飞职校有一定软件开发技术培训实力，该学校是合肥腾飞职业技术学校的简称。2004年，我院创办国家示范软件职业技术学院时，腾飞职校在专业设置等软件建设方面给予了较大支持与帮助，我院与腾飞职校有成功合作经验，双方合作让我院成功申办成为国家级示范软件职业技术学院。
综上所述，于合肥腾飞职业技术学校设立安徽电子信息职业技术学院合肥函授站，这是具备必要性的，同时也是拥有可行性的。
安徽电子信息职业技术学院
二OO九年三月十九日
