研学游，这种将学习与游玩相结合的教育形式，其重要性不言而喻。那么，如何确保研学旅行不沦为一场普通的观光之旅呢？广东碧桂园学校的校长程晋升指出，在策划研学旅行时，需要特别关注以下两点：首先，要精心编制“旅行导学单”，以此将研学旅行与单纯的游玩活动区分开来；其次，引导学生将旅行、学习与研究三者有机结合，实现真正的全面发展。二是设定“启航课程”，在研学活动中，学习并非是盲目感知或被动接受的过程，而是一种主动探索和积极构建的体验；故而“启航课程”需介绍相关资源的概貌，激发学生的兴趣并明确研究课题，指导学生带着疑问进行实地考察，研学结束后，针对“导学单”中的问题进行分享与展示。
研学活动中，学生体验模拟开地铁项目。
顺德职业技术学院酒店与旅游管理学院的院长甘慕仪提出，家长在挑选研学旅行方案时，应考虑孩子的兴趣所在和想要掌握的知识点，进行更加多样化的选择。目前，政府为孩子们提供了众多优质的研学资源。家长可利用暑假或周末时间，带孩子前往不同的研学基地进行探索和学习，参与社会实践，以此拓宽他们的内心世界和认知视野，进而激发他们对学习及其他事物的热情。
在选择旅行社时，佛山青年国际旅行社的副总经理姚宏提出了以下三点建议：
首先，需审查其资质条件。研学旅行的组织者主要包括学校和拥有相应资质的校外机构。根据自2017年5月1日起正式实行的《研学旅行服务规范》，承办研学旅行的单位必须是合法注册的旅行社，且应达到AA级或更高等级。此外，该旅行社在过去三年内不得有重大质量投诉、不良信用记录、经济纠纷或重大安全事故。应当组建专门的研学旅行团队或指派专人负责，他们应当拥有带领超过100名中小学生的旅游团队的经验。在挑选研学旅行产品时，家长们应当留意旅行社是否拥有相应的资质证明。
其次，学习是核心，专业教师至关重要。研学旅行的核心要素是学习。因此，在挑选研学产品时，家长们应关注那些能够与孩子的学习课程和兴趣相融合的产品，以促进孩子们动手动脑。此外，还要留意师生比例，理想的比例是控制在1比15以下。
研学活动中，学生现场学习做点心。
第三点，关乎安全。依照有关规范，负责组织研学旅行的机构必须指派一位项目负责人，该负责人需全程陪同团队，全面负责研学旅行的各项事务协调。此外，每个研学团队至少需配备一名安全管理人员、一名研学指导老师和一名导游。在咨询研学项目时，家长可以详尽了解旅行社在安全措施方面的保障情况，并确认其是否符合相关规定。
家长在挑选或规划适合孩子的研学路径时，应如何确保路径的正确性，以便孩子能在旅途中汲取知识，在学习中不断前行？佛山知名园长、官窑中心幼儿园的园长董艳给出了以下建议：
低龄小孩：适合户外开阔空间
低龄儿童适宜于光线充足、视野宽广、能够自由活动的场所，例如沙滩、田野、广场以及空间感鲜明的建筑等。而那些拥挤、压抑、嘈杂、色彩过于繁复的地方，往往容易导致孩子情绪出现剧烈波动。鉴于此，游乐场并不适合低龄儿童前往。
合理安排作息是低龄儿童外出时必须遵守的要点，只有当身体感到舒适、精神状态保持愉悦，他们才能更有效地探索和观察周围的世界。
两三岁以上：从已知内容入手选择旅游地
儿童具备一定认知能力后，父母可为其规划多样化的活动主题。若计划带孩童出行旅游，不妨从孩子所熟悉的知识点出发，这将更易激发他们的兴趣。例如，三岁的孩子可能正在翻阅中国地图，对那颗代表“北京”的五角红星表现出浓厚兴趣。恰逢假期，家长可以考虑安排一次北京之旅。
出行前，建议用孩子易于接受的方式展开对话，涉及距离、地点、身份等概念。同时，家长可留意孩子是否对历史类百科读物产生了兴趣。若发现孩子对此类书籍表现出兴趣，那么外出参观历史遗迹时，共鸣感会更为强烈。
四五岁以上：可带领孩子亲近自然
这个阶段的孩子，他们的体能与智力都有了良好的发展，是时候引导他们关注地球的自然与生存环境了。此时，可以多带孩子去户外周边游历，动物园、植物园等地，让他们认识自然界中的各种生物。或者，和几位好友结伴，去更远的地方，体验草原、高原、平原、丘陵山区的不同地貌和生物种类。此外，也可以带孩子去海边尝试浮潜，草原上骑马，或是湖边钓鱼，丰富他们的生活体验。慢慢地，他们会热爱生活的这个星球，也会关注我们的生存环境。
南师附小学生走进郑敬诒职校开展职业体验活动。
八九岁以上：可以让孩子独立跟团
这个年龄段的孩子逐渐形成了独立的思考能力，部分孩子开始追剧、阅读小说，还有一些孩子对自然、历史、文化类旅行持有独到见解。此时，与孩子交流，努力实现他们的旅行愿望，让他们在愉悦的氛围中开启一段美好的旅程。
建议年龄在十岁以上的儿童可以独立参与各类团队出行活动，诸如研学旅行、夏季或冬季的夏令营。在这样的集体生活中，孩子们可以共同娱乐，共同学习，而且有些项目还特意安排了不同国家儿童的参与，这样的安排有助于拓宽孩子们的视野，并促进他们之间的交流，从而收获更多。
