主要分成3大类，分别是果树，蔬菜，以及观赏植物 。该专业同属农业类专业，也属于农学类专业 。艺专业培育具备生物学的基本理论，具备园艺学的基本理论 ，具备园艺学之中基本知识，具备生物学之中基本知识 ，具备生物学的基本技能 ；能在农业领域从事与园艺科学有关的技术与设计 ，能在商贸领域从事与园艺科学有关的推广与开发 ，能在园林管理等部门从事与园艺科学有关的推广与开发 ，能在园林管理等部门从事对于和园艺科学有关的技术与设计 。
从专业倾向来讲，园艺专业会围绕遗传学，生物统计学与实验设计，园艺作物栽培，园艺作物育种，园艺植物生物技术，园艺产品贮藏而言来进行学习，还包括与运输与营销，园艺产品商品销售等。就培养目标来说，园艺技术专业着重于塑造具备较为完整的现代生物科学知识体系，以及广博的园艺学基础理论知识的人才 。
园艺专业着重学习园艺领域的基本知识 ，核心课程涵盖园艺作物栽培学 ，园艺作物育种学 ，园艺植物生物技术 ，遗传学 。该专业致力于培育拥有生物学与园艺学的基础理论 ，基本知识以及基本技能的人才 ，使其能够在农业 ，商贸 ，园林管理等范畴施展能力 ，涉及植物学 ，基础生物化学 ，植物学 。
一、园艺技术专业所学内容有哪些，核心课程包括植物生产环境、花卉栽培、果树栽培，蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等，课程模块方面，公共基础课有入学教育、邓小平理论、信息技术应用，专业基础课有园艺基
园艺技术专业会学习众多课程，其中包括植物与植物生理，还有植物生长环境，以及园艺作物遗传育种，也涵盖园艺作物组织培养，另外有园艺设施，也涉及农业物联网技术，还包含园艺种子种苗生产，再有果树生产技术，也有蔬菜生产技术，更有花卉生产技术等课程，上述是相关介绍，可供大家参考，这里提及主要专业。
园艺技术专业主要学什么
农学门类植物生产类学科里包含园艺专业，园艺专业着重学习园艺方面的基本知识，其主要课程涵盖园艺作物栽培学，园艺作物育种学，园艺植物生物技术，遗传学，伴随全球园艺行业持续发展，在汲取外国园艺设计方面先进经验后，我国的园艺
相关介绍涵盖专业简介，其有着基本要求，还配备必修课程，其中包括植物学，还有农科基础，同时也有化学，以及土壤肥料学，也包含遗传育种学，另外有植物病虫害防治学，还有农村经济与管理，也有现代园艺设施，也有园艺学概论，还有计算机应用基础，此外设有选修课程，其中包含果树栽培，还有花卉栽培，另外有蔬菜 。
园艺，是中国普通高等学校本科专业，旨在培养具有良好道德品质、身心健康，能适应人居环境建设，掌握花卉现代化生产、园林植物生产及应用技术，以及观赏植物经营管理方面理论、知识和技能，具备从事观赏植物生产经营、庭院设计、绿化施工管理应用能力的专业人才。
包含无机化学，和植物学，包括有机化学，还有基础生物化学，以及普通遗传学，涉及农学气象学，涵盖植物生理学，含有微生物学基础，有园艺植物昆虫学，有园艺植物病理学，存有园艺植物栽培学，有园艺植物育种学，包含土壤肥科学，有园艺植物生物技术，有园艺产品贮藏运销学，有植物。
园艺专业有这些课程，分别是植物学，生物化学，植物生理学，版植物生理与生物化学，应用概率统计，权遗传学，土壤学，农业生态学，园艺植物育种学，园艺植物栽培学，园艺植物病虫害防治学，园艺产品贮藏加工，农业气象学，微生物与植物病原学，植物病
那些是园艺专业的课程，有植物学，还有生物化学，以及植物生理学，另外有植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学。
园艺专业主要学习园艺方面的基本知识，主要课程有园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、遗传学。园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管植物学、基础生物化学、植物
园艺专业课程
主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。该专业同时属于农业类、农学类专业。艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、
园艺专业主要学习遗传学、生物统计学与实验设计、园艺作物栽培、园艺作物育种、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏、运输与营销、园艺产品商品销售等。园艺技术专业培养具有较为完整的现代生物科学知识体系、广博的园艺学基础理论知识、
园艺专业主要学习园艺方面的基本知识，主要课程有园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、遗传学。园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管植物学、基础生物化学、植物
一、园艺技术专业主要学什么 核心课程 植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。课程模块 公共基础课：入学教育、邓小平理论、信息技术应用等。专业基础课：园艺基
园艺技术专业主要学植物与植物生理、植物生长环境、园艺作物遗传育种、园艺作物组织培养、园艺设施、农业物联网技术、园艺种子种苗生产、果树生产技术、蔬菜生产技术、花卉生产技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。1、主要专业
园艺技术专业主要学什么
主要课程有，植物学，植物生理学，生物化学，普通遗传学，土壤学，微生物学，园艺生态学，园艺植物育种学，果树栽培学，蔬菜栽培学，观赏园艺学，园艺植物病虫害防治学，园艺产品贮藏加工学，园艺植物生物技术，园艺植物研究法等。
园艺专业主要学习遗传学、生物统计学与实验设计、园艺作物栽培、园艺作物育种、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏、运输与营销、园艺产品商品销售等。园艺技术专业培养具有较为完整的现代生物科学知识体系、广博的园艺学基础理论知识、
园艺专业是这样的专业，它主要学习果树生产技术，还学习花卉生产技术，也学习蔬菜生产技术，以及相关企业经营管理知识，还有营销知识，另外还包括花卉应用等知识和技能。总的来讲，园艺专业跟城市建设紧密相连，和人们的生活也紧密相拥，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的区域，对这方面人才的需求则越
一、园艺技术专业主要学什么 核心课程 植物生产环境、花卉栽培、果树栽培、蔬菜栽培、园艺植物病虫害防治、林果苗木生产、园艺产品贮藏与加工等。课程模块 公共基础课：入学教育、邓小平理论、信息技术应用等。专业基础课：园艺基
园艺专业主要学习园艺方面的基本知识，主要课程有园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、遗传学。园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管植物学、基础生物化学、植物
1、主要专业课程之中的专业基础课程有，植物与植物生理，植物生长环境，园艺作物遗传育种，园艺作物组织培养，园艺设施，农业物联网技术 。专业核心课程有，园艺种子种苗生产，果树生产技术，蔬菜生产技术，花卉生产技术，园艺作物病虫草害绿色
园艺技术专业主要学些什么呢 其专业课程都有啥 园艺技术专业主要学习这些 植物生产环境 花卉开展培育 果树进行栽种 蔬菜予以种植 园艺植物针对病虫害展开防治 林果苗木开展生产 园艺产品进行贮藏与加工等 。专业课有蔬菜栽培技术，节水灌溉技术，园产品贮藏技术，园产品加工技术，果树栽培技术北方本，果树栽培技术南方本，设施栽培技术，食用菌栽培技术，果树病虫害防治，蔬菜病虫害防治，花卉栽培技术，茶叶生产技术，烟草栽培技术，中草药栽培技术，经济作物栽培技术等 。园艺技术专业具有培养目标，该专业培养德、智、体、美全面发展之人，此人具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识 。拥有园艺植物栽培能力，具备养护管理之才，能进行组织生产，可撰写技术文本，懂得园艺设施运用，掌握机械使用与维护技能，还有市场营销本事，从事园艺植物栽培工作，进行养护、育种及良种繁育，开展应用性试验，搞科技开发，做农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。
核心学科是园艺学，核心课程有植物学，生物化学，植物生理学，植物生理与生物化学，应用概率统计，遗传学，土壤学，农业生态学，园艺植物育种学，园艺植物栽培学，园艺植物病虫害防治学，园艺产品贮藏加工，农业气象学，微生物与植物病原学，植物病理学，昆虫学，植物生物技术导论，分子生物学导论，计算机农业应用，园艺作物育种学，园艺作物栽培学，设施园艺学，园艺商品学，园艺产品采后与营销等 。就就业角度而言，园艺专业起始阶段颇为辛劳，薪资水平不高，然而倘若切实掌握知识，工作中具备吃苦精神，甘愿脚踏实地从基层起步，便能迅速独当一面，半年内工资会大幅提升。最为关键的一点是，若自行创业，比如开办花圃或者园艺公司，抑或是经营苗圃、承包果园等进行管理，相对而言会较为轻松，且风险较低，利润颇高。园艺专业，是学习果树生产技术的专业，是学习花卉生产技术的专业，是学习蔬菜生产技术的专业，是学习相关企业经营管理与营销知识的专业，是学习花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业和城市建设息息相关，园艺专业和人们生活息息相关，哪儿城市美化离不了园艺，哪儿生活水平越高，哪儿对这方面人才需求越大。而具有园艺植物生产才能的高级科学技术人才会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行，具有技术开发才能的高级科学技术人才会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行，具有大学毕业论文社区相关才能的高级科学技术人才会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行，具有园艺企业经济管理才能的高级科学技术人才会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行 。
园艺技术专业所学内容包括，植物生产环境，花卉栽培，果树栽培工作，蔬菜栽培劳作，园艺植物病虫害防治举措，林果苗木生产事宜，园艺产品贮藏与加工等流程 。专业课程有，蔬菜栽培技术，节水灌溉技术处理活动，园产品贮藏技术，园产品加工技术，果树栽培技术北方版本，果树栽培技术南方版本，设施栽培技术应用，食用菌栽培技术操作，果树病虫害防治工作，蔬菜病虫害防治措施，花卉栽培技术流程，茶叶生产技术环节，烟草栽培技术要点，中草药栽培技术方法，经济作物栽培技术手段等 。园艺技术专业培养目标是，培养德、智、体、美全面发展的人，这人须具有良好职业道德和人文素养，要掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识，还得具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力，从而能从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作，成为高素质技术技能人才。
在园艺专业里，会学习遗传学，学习园艺作物栽培学，学习园艺作物育种学。遗传学是自然科学范畴当中用于探究生物遗传以及变异规律的科学，是研究基因的结构、功能及其变异、传递以及表达规律的学科，遗传学里的亲子概念并不局限于父母子女或者一个家族，还能够延伸至包含许多个家族的群体，这是群体遗传学的研究对象，遗传学里的亲子概念还能够以细胞作为单位，离体培养的细胞能够保持个体的一些遗传特性，像某些酶的有无等 。关于离体培养细胞展开的遗传学研究归属于体细胞遗传学，遗传学里的亲子概念能够延伸至脱氧核糖核酸的复制，甚至是mRNA的转录，而这些属于分子遗传学研究的课题，园艺作物栽培学是一门研究农作物高产优质栽培理论与技术的应用科学，其研究作物生长发育以及产量形成规律，还有其与环境条件的关系，进而提出高产、优质、高效、安全的栽培技术措施，起源于中国中部和西部山区及其相邻低地的是首个最大的独立世界农业发源地和栽培植物起源地。园艺作物品种改良呀，是指对园艺作物遗传的组成所进行的改良，目的是选育出更易于栽培且利用价值高出一筹优良新品种，并且还要开展良种种子的繁殖工作。现代园艺作物育种呢，不仅会利用自然界现有的变异去选育优良品种，而且还会依据需求，借助品种间杂交、远缘杂交、杂种优势等途径来创造新的变异类型。进行选择要按照一定目的，应用比较快速且准确的鉴定方法来提高选择效果，结合组织培养等现代生物技术加速材料的纯合以及繁殖加代，尽可能缩短育种周期，通过田间比较试验评选出优良新品种。
这里说明：原句是一口气罗列课程名，很难读顺，我尽量按照要求拆分并表述，但可能还是不太符合超级拗口难读的极致要求，只是在合理范围内做了拆分处理 。扩展而来的相关内容是：园艺专业所拥有的知识技能情况，其一，是要具备有着扎实程度的数学、物理、化学等方面的基本理论知识；其二，是要掌握生物学以及园艺学的基本理论、基本知识；其三，是要掌握有关园艺场(园)的规划设计以及园艺作物栽培并且包括种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面的技能；其四，是要熟悉农业生产、农村工作以及和园艺植物生产相关联的有关方针、政策和法规；其五，是要具备农业可持续发展的意识以及基本知识，还要了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；其六，是要掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。参考资料来源：百度百科—园林专业
园艺专业的一些情况说明，具体是讲园艺业属于农业种植业里的一部分，它对于让人类营养变得丰富以及对人类生存环境进行美化、改造有着重要意义，到了20世纪之后，园艺生产朝着企业经营方向不断发展，与此同时园艺专业也就得到了重视，园艺专业所涉及的课程有植物学，还有植物生理与生物化学，应用概率统计，遗传学，土壤学，农业生态学，园艺植物育种学，园艺植物栽培学，园艺植物病虫害防治学，园艺产品贮藏加工及营销学。园艺专业就业前景，本专业是以生物学作为基础，研究果树、蔬菜的育种，研究果树、蔬菜的栽培，研究果树、蔬菜的生理等理论与技术的学科，由于园艺产业跟其他农业产业相比较，更为具有劳动密集的特点，更为具有技术密集的特点，更为具有资金密集的特点，不管是从产业发展方面，不管是从优化农业产业结构方面，不管是从提升农产品的国际市场竞争力方面，园艺产业都具备诱人的发展前景。园艺专业有其培养目标与要求，此专业培养的是这样的人才：具备生物学科以及园艺学科的基本理论，拥有基本的知识，还具备基本的技能，能够在农业领域、商贸领域、园林管理等诸多相关领域和部门，去从事和园艺科学相关联的技术与设计工作，进行推广与开发工作，负责经营与管理工作，并且承担教学与科研等工作，是高级的科学技术人才。该专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论，学习它们的基本知识，会受到园艺植物科研方面的基本训练，接受生产方面的基本训练，经历管理方面的基本训练，从而具有在园艺植物生产方面的基本能力，具备技术开发和推广方面的基本能力，拥有园林企业经营管理方面的基本能力。园艺专业所需能力，其一，要具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；其二，需掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；其三，要掌握园艺场的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；其四，要熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；其五，需具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；其六，要掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力 。;
