2025年8月22日晚上，第65期关于国学与家庭教育（管理）的公益研修班在长沙大汉金桥华美达广场酒店正式开办。大约四百名来自社会各界，包括国学实践志愿者的学员们聚集在此，共同研习国学的精华内容。现在，让我们来了解他们参加本期国学班的原因，以及他们对这次学习活动抱有的期望和向往！
国学润心，照亮我的生命探索之路
俭组 王叶英
老话说四十岁就能明白事理，可我年纪越大，遇到的问题反而越多。起初在困惑时，我通过看短视频来排解心情。后来因为工作关系，慢慢对深奥的传统文化产生了兴趣。一次偶然和同事聊天，我得知了第64期国学课程，就这样踏入了学习传统智慧的世界。
完成第64期国学课程学习之后，我计划只要条件允许，就要持续参与国学课程，并积极加入课程安排的各类实践环节，由于环境氛围极为融洽，从中获得了许多宝贵的知识。紧接着，我注册了第六期“安详之家·弟子规”公益学习项目，接着又报名了第65期国学课程。
国学是中国古代教育中的璀璨瑰宝，同样能够滋养心灵塑造品格，有效填补当前教育体系中的某些空白之处。它和“培养品德完善人才”的现行课程标准思想不谋而合，然而在当今学校教育活动中，国学教育并未获得全面深入的整合，仅仅依靠少量古文篇章，根本无法实现国学教育的根本宗旨和长远价值。
我初涉国学，便已深感其博大精深，充满吸引力。它让我十分敬佩，也让我心生向往。我盼望不断钻研，将来能够从容讲解国学，分享其中的真知灼见，借此提高工作和家庭的生活品质，在帮助他人的同时成就自己，让人生更有价值。
国学，照亮生命长河
乾组 罗婵
年幼时，受武侠剧里“君子”角色的感染，我渴望成为德行端正的人。中学时期，我热衷于高声吟诵诗词古文，即便引来家人责备，也依然沉浸其中。但遗憾的是，那时没能持之以恒，那份所谓的“热爱”最终被生活磨平。
十几年之后，我在处理家庭关系和个人成长中的诸多难题时，无意间参与了一个诵读《道德经》的公益活动，从此开始深入接触传统文化中的经典著作。当父亲病重直至仙逝的那段痛苦时光里，先前念过的那些古文忽然在脑海中涌现，让我感到一种难以言喻的安宁和释然。
接着，我着手研习《论语》《大学》《庄子》和王阳明的作品。虽然其中很多道理一时难以领会，却被书中流露的博爱精神、无拘无束的境界和充满希望的理念深深触动。这些传世之作开阔了我的眼界，让我学会不再计较个人恩怨，能够参透人生要义，并且珍惜世间一切际遇。
到现在，我依然无法明确解释当初为何要研究传统学术，不过它确实拓宽了我的思想境界，使我更加执着地追求自己向往的生活方向。感谢那些曾经指点我的人，也感谢一路相伴的伙伴，希望未来还能在这条道路上不断探索。
千年国学滋养现代团餐，经典智慧点亮职业信仰
喜组 潘浪
传统文化不是静止的典籍，而是涵养国民精神的源泉不断涌流。当前社会节奏加快，信息传播碎片化，这种文化传承恰似甘露滋润心田，能唤醒我们因日常事务而淡忘的根脉记忆。它不只是学问的灌输，更担当着伦理的培育使命——使人懂得分辨对错、认识荣誉与羞耻、明白责任所在。在集体用餐场合，这种文化熏陶有助于形成“饮食注重安全，工作讲究品德”的从业准则。
我深受“修养自身以安定他人”的启示。从《大学》中“提升自我治理家庭管理国家安定天下”，明白到食堂工作虽然普通却承担着“民众以食物为根本”的社会责任；从《弟子规》中“所有的人都需要关爱”，理解到用心服务的真正含义；在《朱子家训》中“每一碗粥每一顿饭都要想到来之不易”，坚持做到节俭的日常行为。经典让我对工作、对他人、对食物总是保持敬重之情。
希望借助国学课程的教育，达成古今结合的实践提升：凭借《孙子兵法》所述“齐心协力者必胜”来加强集体向心力；将孔孟学说中“仁爱正义礼仪智慧诚信”作为服务规范；运用“自己不乐意的事不要强加于人”改善内外交流；通过“每天反省自身”来提高品德境界，在繁忙中维持淡定。使古代哲思指引现代餐饮从业者的价值追求，在锅碗瓢盆之间展现文化的韵味。
寻教子良方，补父母课堂
仁组 阳全星
站在国学教育场所的入口处，我反复思量自己的初衷，究竟是什么促使我来到这里，不仅是为了解决家庭教育的难题，也是为了从国学思想的宝库中，寻找一种能够培养孩子良好品格的有效途径。在我看来，国学并非陈旧书卷里的文字，而是家庭教育赖以生存的根本和核心。《论语》中有言“不懂得礼仪，就无法立足于社会”；《颜氏家训》中提到“教导孩子要从幼儿时期开始”，这些论述早已揭示出教育的真谛——它不仅仅是知识的传递，更在于品格的塑造。然而，当下的家庭教育，往往渐失根本，我亦如此。
最严峻的考验，隐匿于孩子的情绪波动之中。女儿年方十六，儿子现年十一，自幼承外婆娇惯，渐渐变得任性。稍有不如意就关门哭泣，饮食方面诸多挑剔，对待年长者也常失礼数。我想要加以引导，外婆总是以“年纪尚轻”为由进行劝阻，可若听之任之，又担心他们日后难以把握轻重。说教了无数遍，孩子却如同听而不闻，亲子间的情谊因此愈发紧张。尝试过运用强制措施，结果却引发了更为激烈的对抗。后来才醒悟，我所缺乏的并非管教的决心，而是引导的智慧。
听说国学课程讲解家庭教育的道理，所以特地前来学习，希望掌握古人“改变本性，提升修养”的哲理——并非一味责备，而是用孝敬长辈、谦逊忍让的准则慢慢影响；并非单方面压制，而是和家人共同进步，教导孩子懂得“行为达不到预期，就要反省自身”。这就是我来学习的理由：为孩子寻找品德培养的方法，也给自己补上家庭教育这门关键课程。
寻国学真谛，见自我初心
温组 李胜达
我报名这个“国学与家庭教育”主题国学班，主要看重的是它的教师团队专业,水平很高。现在的国学培训五花八门,质量参差不齐,很多所谓的“国学”只是表面文章,缺乏内涵,甚至让人脱离实际生活,变得僵化保守。我渴望通过学习真正的国学,提升自己,也希望这门古老学问能在现代社会重新焕发生机。
对我来说，钻研中国传统文化不只是获取学问，更是一次精神上的追溯和重塑。我们这一代普遍缺少传统文化的熏陶，精神容易失去准头，而国学典籍正好能安抚心灵、开启心智、修正价值观念。借助经典诵读和专心致志的学习，能够培养出内心丰盈、外表宁静的人生境界。研习国学最大的益处在于深切体会到“事情办不成，就要反省自身”的哲理。从前，我总爱将事情归咎于他人，热衷于分辨是非对错，现在，我懂得了反躬自省，把握情绪的支配权，从而真正掌控自己的人生方向。
盼望经由这次研修，切实把握传统学术的内涵，完善个人修养，关爱家人成长，引导后代成才；并且结识许多志同道合的朋友，一起实践和弘扬富有活力的传统智慧。
以国学滋养家庭，借经典润泽成长
坤组 谭璐
有幸加入“安详之家·弟子规”公益学习，我完全刷新了对国学的理解：国学并非遥不可及的学说，而是可以切实融入日常起居、夯实家庭基础的道理。特别是看到那些长期遵循国学的家庭——孩子们懂得尊敬师长、家人之间相处和睦，这更加深了我学习的决心：研习国学，就是领悟为人处世的方法、掌握操持家务的诀窍。
教育子女时，我常常觉得难以纠正孩子的坏毛病，不知该从哪里开始调整。这种实在的迷茫，促使我参加了《弟子规》的学习活动。我试着把“永恒账户”“能量总库”这些模糊的想法，转化成可视化的家庭积分记录，目的是帮助孩子改进日常行为和说话方式。每逢碰到棘手问题，我就借助浅显易懂的表述来讲解核心要义，慢慢看到了孩子身上微小却明显的进步。
我清楚明白以后还要不断钻研和付诸行动。我愿意静下心来，参与读书活动，向前辈们求教，把传统智慧逐渐融入生活。这条道路很漫长，但我愿意用一生，一边学习、一边实践、一边修正。
与智者同行，修己以育人
义组 连秦菘
人生旅途，包含读书、组建家庭、开创事业等阶段，常常觉得需求永无止境，同时也会陷入困惑之中。等到中年时，接触了易学和传统学术，才真正去探究“我是怎样的人、我的根源在哪里、未来的路该怎么走”这些核心问题。并且慢慢领悟到，所谓的命运，其实就是因果循环。所有结果都是由原因所引致，只要自己不断改进，就能自然拥有满足感，内心充满快乐。
我报名这个国学与家庭教育学习班，目的是学习古人思想，增强自我理解和教育水平。以前我们教育孩子，主要依靠个人经验和零散信息，注重投入和改正错误，却常常忘记一个关键：只有我们持续进步，才能帮助孩子变得更好更正直。
国学能帮助我认识自己，完善品德，还让我懂得“命运由自己掌握，幸福靠自己去争取”。这门学问并非高深莫测的理论，而是与日常生活息息相关的实践和抉择。我盼望通过这次学习，能和有智慧的人一起进步，汲取强大的精神力量，把国学的精华运用到家庭生活和子女教育中，用更有意义的方式见证孩子的成长，同时也让自身获得更充实的生命体验。
寻教育之道，育时代新芽
善组 贺辉
我是国学班学员的家庭成员，家里有位在国学班钻研了四年并全力支持的忠实追随者，她还有一个女儿，即我的侄女，一个年近八岁的“国学第二代”。从侄女出生开始，我就一直悉心照顾她，对她那份感情，和对待亲生女儿一样真挚强烈。
随着侄女渐渐成熟，我发觉先前教育女儿的方式，对她不再适用。她对我督促她读书的行为越来越抵触，甚至不再愿意和我沟通。这让我清楚地认识到，过去的教育观念和手段，已难以适应新一代孩子成长的环境。我也曾想要通过网络平台学习新知识，但那些内容通常很零散，缺少完整的理论体系和有效的方法作为依据，从长远角度考虑，这对孩子的全面发展帮助不大。
因此，我对即将举办的第65期国学课程怀有热切期盼。本期课程围绕“国学与家庭”这一核心议题进行，特别邀请了众多资深学者进行专题分享：张国骥、颜炳罡、张少雄、艾海柱、颜爱民这五位专家将共同呈现《国学与家庭教育综合研讨》，饶育蕾老师将传授《怎样成为明智的家长》，郭文斌老师将阐释《从根本处培育子女》，而颜爱民老师也将推出他的深度研究课程。侄女母亲屡次向我提及，这实属难得的机遇，能让人大开眼界，增长见识，并且启迪心智。
听到了四年的“国学班”的消息，我最终有机会亲身感受这一文化盛事。我期待在这里得到思想上的启发，弄清楚家庭教育的“道理”和“方法”，然后找到一条既符合时代潮流、又能触及孩子内心深处的教育之路。希望我能借助这个机会，真正成为孩子成长过程中更加可靠的支持者，为这位“国二代”的健康成长，付出一份温馨而坚定的力量。
重回“面缸”做“面粉”：一场向内扎根的国学修行
廉组 方妍晖
四年前，我进入了第43期国学学习班，从此和国学建立了紧密联系，后来又参与了十多期国学班的志愿服务工作，去年还加入了湖南践行国学公益基金会主办的第一期“安详之家·弟子规”学习活动，以及第五期见习志愿者的工作，这段过程，虽然从时间跨度来看不算特别漫长，却留下了难以磨灭的印记。它已经深深融入我的思想，彻底改变了我的人生方向，使我的婚姻生活更加幸福，家庭氛围更加温馨，工作上也迎来了全新的发展阶段。
现在，我决定重返国学课程，这次不再以辅助者的角色参与，而是以学生的身份深入钻研，甘心再次成为“原料”，投身国学的“熔炉”，进行脱胎换骨、潜心钻研。这趟是反思改进的历程，用新人的视角检视举止，以归零的姿态接纳传统智慧。
只有那样，才能够真正实现自我、洞察他人、协助众多伙伴，并且以更加稳固的步伐、更加真挚的情感，弘扬传统中华知识与中医的精髓。感谢所有际遇，希望更多人能够在传统文化中寻得平和与力量。
感恩国学缘，温暖全家行
仁组 赵莹
我从事高铁客运工作，双亲都是残疾人。早些时候，我的配偶参与了往届的国学实践公益项目，事后深有感触且十分赞赏。日前，我在“国学实践”公众号上留意到湖南实践国学公益基金会开设的面向残疾人无需缴费的国学课程招募信息，当即决定替父母和我共同报名，就此加入第65期国学课程学习。
十多年来，我们全家始终致力于研习传统文化，追寻生命的意义所在。我时常心怀感激，感谢难得的机缘，使我得以接触国学，并将经典中的智慧运用到日常，付诸行动。慢慢体会，我领悟到人生其实没有过不去的坎儿——领悟多少，就实践多少；日子，自然就会因此而发生多少转变。
这次国学课程吸引了众多德才兼备的讲师和数百名志同道合的学员，让我感到十分振奋。感谢全家都获得了参与资格，一定会每一节都认真对待，仔细学习、切实执行，发挥模范作用、引领更多人接触国学、从中获益，使知识与关爱不断传递。
从自强到助人，以国学点亮万家灯火
喜组 胡克林 杨单媛
童年时一次意外导致我的右腿行动不便，站立时很不稳当。那些年里受人欺负和经历坎坷，是我成长中最难忘的经历。但我从未向困难屈服，在一次次磨砺中努力奋斗，最终成长为一名鼓舞人心的演讲家。
九年期间，我潜心投身于教育领域，扶持超过两万名学子，让他们摆脱胆怯，建立自信。每当目睹他们在公开场合勇敢宣告理想，我愈发坚定信念：经历过风雨，就应庇护他人。这便是我的职责所在——以自身经历感召他人，实现生命的相互启迪。
传统文化的重要组成部分，国学注重个人品德修养，强调成为有用之才的前提是品德高尚。它蕴含着深刻的价值理念，对人的思想观念有着重要影响，引导人们分辨对错、辨别荣誉与耻辱、勇于承担责任。
这次，我和伴侣一起参加了国学课程，希望借助各位导师的见解，体会传统文化中的哲理与领悟。我们盼望把传统思想的精髓运用到亲子教育中，帮助许多家庭摆脱养育难题的困扰。我们打算在家长指导课和专题讨论会上融入经典文化，或者组织传统文化体验活动，让文化精髓扎根实际，真正处理现实难题。我们热切希望，每节课程都能因为中华优秀传统文化的渗透而焕发光彩，为众多家庭的进步指引方向。
一审：何 赛、朱丽华、吴 丹
二审：宋洳萱、伍松梅
摄影：吕 岩、何晓艳
排版：杨容凤
第六十六期国学与管理
（教育）公益研修班
开班时间：2025年11月7日-9日（暂定）
