这是我从事25年小学教学生活以来，首次召开趣味运动会。我对一些比赛规则并不清楚。此次趣味运动会与之前不同，之前的运动会只有田赛和竞赛，比如跑步、跳远、跳高、垒球等。而这次趣味运动会有九个项目，包括赶小猪、炸碉堡、袋鼠跳、双人跳绳、三人两足、混合接力等。并且运动会开幕式要单独记分。这真让人感觉无从下手！
从开幕式开始一直到九个项目，我连续训练了好几天，然而结果不太理想，今年开幕式走方队精彩纷呈，四个五年级班级，每个班都在主席台前表演了节目，我原本想增加一个节目，后来考虑到一年级学生年龄太小，就没再添加，不过一年级三班，在经过主席台旁边时停下来，转向主席台并向评委老师问好，唉，我觉得这种形式不出彩，加了还不如不加。我想，如果明年他们在入场式上都增加节目，我打算弄上啦啦队的彩带，或者弄些小彩旗，或者弄些向阳花。把彩带和小彩旗按队列分一下颜色，先列举绿色，再列举黄色，接着列举蓝色，然后列举紫色。有节奏地举起不同颜色，要是能拼成图案就更好了。明年做这件事情。
再说一下运动项目，首先进行的是袋鼠跳。看到一年级三班的同学都脱了鞋子和袜子，一年级二班的班主任问我，咱们也脱鞋吧？我说，不用了吧？事实证明，接力袋鼠跳时，穿脱那个袋子会耽误时间，那个鞋子老是被袋子勾住，这导致我接地的速度变慢。到最后两个同学的时候，我也叫他脱掉了鞋子，然而已经赶不上了。最终，我所在的一班以领先半步的优势夺得了第二名，此次比赛一共有三个班参赛 。
好在是60米和200米的跑步比赛，我们班男生女生都获得了第一名，优势十分明显，接着我又对他们开展了踢毽子的训练，因为踢毽子是全员都要参与的项目，现在的孩子竟然连毽子都不会踢，十个孩子里十个不会踢，100个孩子中100个不会踢，记得我们小时候没人教踢毽子、跳绳、擀碗、丢沙包、跳皮筋，可我们没有一样不熟练掌握，男生女生全都擅长 。终于明白教育局领导为何将踢毽子、颠球、跳绳等运动项目列为必考项目，目的是让每个孩子都掌握踢毽子、颠球、跳绳等运动项目。虽说对我们这个年纪的人而言，根本无需练习。然而一年级的孩子进行了多次反复练习，之后学生的水平基本达标，能一次踢一个，难道这就是时代的差距？
再说一件特别有意思的事，今天最后一场比赛是4程200米，是二女二男接力赛。正常情况下，我们班能凭借绝对优势，把其他班级甩开半圈多距离从而拿到第一名。然而就在接最后一棒时，也就是我们班最具实力的跑步运动员，接了最后第四程后，他居然反方向顺着跑道跑，任凭我在后面怎么拼命呼喊，他都听不到 。最后我看了一下主席台上他在领导，校长说让他反着跑完也行，当时我就想他能反着跑完也不错，然而就在这时，我的一个同事在二分之一路程处把他叫停了，我再拉着他继续跑，他却没明白是什么意思。就这样，我们错失了最后一个第一名，浩宇同学因此变得格外沮丧，另外三位接力队员也都低着头唉声叹气。我赶忙劝慰浩宇，说没事的，谁都会有犯错的时候，以后别再犯这样的错误了，他已经给我们班拿了两个第一，非常厉害，况且这是他第一次参加运动会，忘记规则情有可原，让他别再难过了，他是一个运动健将，还是一个学习能手，以后把这种体育运动的精神用在学习上，在学习上永争第一，成为一个德智体美劳全面发展的好孩子！加油！看好你哟！”
最后说一说队列比赛的最终结果，我们班获得了第二名，一年级三班获得了第一名，就是在比赛中加了停下来转向主席台喊口号的环节，听完成绩后，我感到十分后悔，昨天下午我还在纠结要不要加，因为我看到一年级三班加了个特殊程序，最后没加，其他班都没有我们班走得整齐，如果昨天晚上让家长买些小红旗或者彩带加上，效果会更好！真是后悔啊！哎，昨天想起你说的入场仪式，这些班主任怎么这么爱内卷呢？尤其是五年级二班的班主任，是他先改良了入队仪式，致使五年级四个班级都被迫进行改良。五年级二班的班主任掀起了内卷的不良态势，可他却没拿到第一，反而是被迫内卷的五年级四班拿到了入列仪式的第一名，这也算是对她的一种惩罚吧！希望以后他不要再干这种内卷的事情了。
运动会项目比赛，我们班取得了第一名。浩宇同学跑错方向错失第一，即便如此我们班仍拿下第一。我们班领先第二名一年级三班20多分。这段时间我和学生付出诸多努力，没有白费。那段时间累死我了。我穿着学校统一订的衬衫，胳膊露出来被晒红了，还有点疼。水喝得也不及时，出了很多汗。现在头疼得厉害。唉，为了拿个第一，真不容易啊 ！又仔细思考了一番，似乎不只是如此。孩子们在这个过程中都获得了锻炼，取得了不同于学习方面的收获，这显得更有意义！
